Pierwszy dzień mobilności ponadnarodowej seniorów z Polski i Hiszpanii zakończyliśmy niezwykle ważnym blokiem edukacyjnym „Liczby w mediach – pierwsze tropy dezinformacji” oraz wieczorem kulturowym poświęconym językowi hiszpańskiemu i regionowi Alicante. 🇵🇱🇪🇸📰✨
Popołudniowe warsztaty pokazały uczestnikom, że liczby i statystyki mogą być nie tylko źródłem wiedzy, ale również narzędziem manipulacji. Seniorzy analizowali prawdziwe przykłady nagłówków medialnych, reklam i komunikatów, ucząc się zadawać najważniejsze pytanie: „Czy ta liczba naprawdę mówi całą prawdę?”.
Już na początku zajęć uczestnicy rozmawiali o tym, dlaczego liczby brzmią wiarygodnie i dlaczego tak łatwo wpływają na emocje odbiorców. Seniorzy odkrywali, że procenty, wykresy i duże liczby często mają wywołać strach, niepokój albo poczucie pilności, nawet jeśli przedstawione dane są wyrwane z kontekstu.
Jednym z najbardziej angażujących przykładów był nagłówek „50% wzrost zachorowań”. Seniorzy wspólnie analizowali, czy taki wzrost rzeczywiście oznacza poważną sytuację. Uczestnicy szybko zauważyli, że bez informacji o liczbie wyjściowej taki komunikat może być bardzo mylący. Jeśli liczba przypadków wzrosła z 2 do 3 – również można mówić o wzroście o 50%, choć brzmi to znacznie groźniej niż rzeczywista sytuacja.
Bardzo ciekawa była również rozmowa o małych próbkach badań i manipulacji statystyką. Seniorzy analizowali przykłady typu „2 na 10 osób uważa…”, zastanawiając się, kto brał udział w badaniu, kiedy zostało przeprowadzone i czy taka grupa rzeczywiście reprezentuje całe społeczeństwo. Warsztaty pokazały uczestnikom, że nawet prawdziwe liczby mogą prowadzić do błędnych wniosków, jeśli nie znamy kontekstu i metodologii badania.
Zainteresowanie wzbudził temat reklam i promocji. Seniorzy analizowali komunikaty typu „30% taniej”, ucząc się zadawać pytanie: „Ale od jakiej ceny?”. Uczestnicy wspólnie odkrywali, że reklamy często wykorzystują wysokie procenty bez podania ceny początkowej, przez co promocja wydaje się znacznie bardziej atrakcyjna niż w rzeczywistości.
Ważnym elementem warsztatów była także analiza pojęć „średnia” i „mediana”. Seniorzy dowiedzieli się, że informacja o „średnich zarobkach 10 000 zł” nie zawsze pokazuje prawdziwą sytuację społeczeństwa, ponieważ pojedyncze bardzo wysokie wynagrodzenia mogą zawyżać wynik. Uczestnicy odkrywali, że mediana często lepiej pokazuje realne warunki życia przeciętnego obywatela.
Dużo emocji wywołały również przykłady absurdalnych komunikatów reklamowych, takich jak „redukcja o 500%”. Seniorzy wspólnie zastanawiali się, dlaczego taki komunikat matematycznie nie ma sensu i w jaki sposób podobne hasła są wykorzystywane wyłącznie po to, aby przyciągnąć uwagę odbiorców.
Podczas zajęć uczestnicy poznali również najczęstsze techniki manipulacji stosowane w mediach i reklamie: wybiórcze dane, procenty bez kontekstu, porównania „na oko”, manipulację definicjami oraz używanie ogromnych liczb dla wywołania emocji. Seniorzy ćwiczyli krytyczne myślenie, porównywali źródła informacji i wspólnie analizowali, jak nie dać się przestraszyć „mocą liczby”.
Na zakończenie uczestnicy wykonywali praktyczne ćwiczenia rozpoznawania dezinformacji. Analizowali przykładowe nagłówki medialne i zastanawiali się, co może być w nich manipulacją, co zostało pominięte, a jakie informacje wymagają dodatkowego sprawdzenia lub przeliczenia.
Po intensywnym dniu edukacyjnym seniorzy spotkali się ponownie podczas wieczoru kulturowego. Uczestnicy poznawali podstawowe zwroty w języku hiszpańskim, ćwiczyli proste dialogi i uczyli się słownictwa przydatnego w codziennych sytuacjach w Alicante. Nie zabrakło również prezentacji poświęconej regionowi Alicante – jego historii, kulturze, tradycjom, kuchni, klimacie i codziennemu życiu mieszkańców. Seniorzy z ogromnym zainteresowaniem słuchali opowieści o lokalnych zwyczajach, świętach i najważniejszych miejscach regionu, a rozmowy trwały jeszcze długo po zakończeniu zajęć.
Mobility Projects by Universal Mobility SL – dziękujemy! Program Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Typ akcji: AKCJA 2 Partnerstwa na rzecz współpracy, Partnerstwa na małą skalę w ramach sektora Edukacja Dorosłych w programie Erasmus+ (KA210-ADU) w terminie do 5 marca 2025 r. Tytuł projektu: Beyond the formula – kształtowanie podstawowych umiejętności matematycznych dorosłych słuchaczy. Numer wniosku: 2025-1-PL01-KA210-ADU-000351391 
